Quants enginyers son famosos? Noms com Leonardo Da Vinci, Alfred Nobel, Thomas Edison o Nikola Tesla son molt coneguts. I quantes enginyeres son famoses? Les dones enginyeres son les grans desconegudes. Dos exemples de la importància de les dones a l’enginyeria: darrera del llenguatge de programació informàtica COBOL està l’enginyera Grace Murray Hopper.
A la NASA hi van destacar enginyeres com Judith Resnik. Altres dones, com Valentina Tereshkova, cosmonauta russa, Pilar Careaga Basabe, la primera dona en llicenciar-se en enginyeria a Espanya, Emily Roebling, primera enginyera de camp dona i líder tècnic del pont de Brooklyn o Margaret Hamilton, pionera al món de la informàtica, son només una petita mostra. No obstant, la realitat és que, a dia d’avui, les carreres tècniques generen un baix interès en el sector femení.
Segons dades del Ministeri d’Educació, el 54% de les dones ingressen a la universitat, però al sector de l’enginyeria i arquitectura només representen un 25% de l’alumnat. Una xifra que “molt baixa” per a la RAI, si es considera que “segons previsions de la UE, el sector tecnològic necessitarà un gran nombre de titulats en ciència, tecnologia, enginyeria i matemàtiques”.
Davant d’aquesta situació, la Real Academia de Ingeniería (RAI) ha llançat una ambiciosa campanya l’any 2016 per reduir la bretxa de gènere a l’enginyeria. Aquest projecte s’anomena “Dona i Enginyeria” i emprèn diverses accions, que inclouen xerrades i vídeos com el següent:
El perquè de Dona i Enginyeria
El projecte Dona i Enginyeria neix de la preocupació de l’Acadèmia per l’escassetat de dones en l’àmbit de l’enginyeria i la tecnologia, amb el desaprofitament implícit del seu potencial creatiu, clau per a la innovació i el desenvolupament de les nostres empreses i la societat en general. La Real Academia de Ingeniería ha considerat de forma prioritària coordinar una acció estratègica per dissoldre la “bretxa” de gènere a l’enginyeria.
Amb aquest pas endavant, pretén atorgar visibilitat a les professionals de l’enginyeria i ajudar-les a saltar del seu “sostre de vidre”. L’objectiu és motivar i interessar a nenes i adolescents, fomentant les vocacions en estudis STEM (acrònim en anglès dels noms de quatre matèries o disciplines acadèmiques: Science, Technology, Engineering i Mathematics) de forma que s’afavoreixi la incorporació de més dones a les diferents especialitats professionals relacionades amb l’enginyeria i el desenvolupament del seu recorregut professional fins arribar a llocs de responsabilitat.
A més, la RAI ha promogut un programa de “mentoring” amb la Universitat Politècnica de Madrid i amb la Universitat Carlos III de Madrid. Aquest programa de “mentoring” del projecte “Dona i enginyeria” té dos objectius fundamentals:
1. Promoure i acompanyar activament a les estudiants d’enginyeria, tendint cap a la partitat i assegurant un tractament igualitari.
2. Donar suport a les estudiants que estan finalitzant els seus estudis amb la participació de grans professionals en tots els sectors de l’enginyeria espanyola.
Iniciatives com aquesta son necessàries per difondre els beneficis d’estudiar enginyeria i promoure la participació de les dones en aquests estudis.
